האתגרים הגדולים: א) כיצד ניתן לשפר את העניין של מתבגרים ואת המוטיבציה שלהם לעסוק במדע על ידי ארגון הוראה סביב אתגרים גדולים ונושאי פליאה? ב) כיצד משפיעה גישה חדשה זו לחינוך מדעי בחטיבות הביניים על הידע של התלמידים במדע?
צוות מוביל

פרופ' דיויד פורטס

חברי הפרויקט

נטשה סגל

תקציר
חינוך מדעי נכשל זמן רב מדי בחיבור לתחומי העניין התלמידים ולנושאים שמעסיקים אותם. תלמידי ההווה מתמודדים ויתמודדו עם נושאים גלובליים כמו מגפות, שינוי אקלים, פגיעה במגוון …